Jungen bei Tag. Er unterschied die goldene Weide nicht davon vom Duft
seine frühen Blüten oder die gluckernden Melodien vom rot-geflügelten
das Lied von Amsel, aber von der Tatsache, daß sie ausgezeichnet machen,
Schalter, die scharf schnitten, Biegung, aber bricht nicht. Die einzige Zeit
er besuchte je, der Bach war, als er davon ein neues Bündel brauchte,
Schalter. Mit Geschworene wie es, wenig Wunder der Fall ging
reinigen Sie gegen Willie.
Jetzt hatte Willie die Schule verpaßt; so sehr war offensichtlich. Deshalb das
teacher rief ihn aufwärts zu seinem Schreibtisch, hinter dem er in seines saß,
das Drehen von Stuhl. Willie's Gesicht war rot gewesen, ungewöhnlich damit, und
geglüht aller Morgen wie Sumachsamen gegen seinen grünen Rahmen.
Willie trat langsam hervor. Mit niedergeschlagenem Gesicht sah er einen Riß an
im Boden in der Nähe vom Schreibtisch des Lehrers, während sich seine richtige Hand ausruhte,
tremblingly gegen seine gespülte Stirn. "Willie, welche Marken,
zittern Sie damit?" gefragt der Lehrer in einer schroffen Stimme. "Ich-I'm
krank", kam die schwache Antwort.
"Warum vermißten Sie gestern die Schule?" er wiederholte sich streng.
"Ich ich fiel in den Wasserlauf auf meinem Weg, auszubilden, und bekam meine Füße
naß." Als ob er die Zehe wackelte, um Beweis von dem zu bringen, was er sagte,
daß das Loch in seinem Stiefel zu bestem Vorteil zeigte. Durch diese Zeit
Tod-wie-Ruhe herrschte ins normalerweise sehr laute Klassenzimmer.
Nur der schreiende Klang von einem Bleistift, der sich langsam auf dem Steilen abplagt,
Neigung eines Schiefers wie ein ungreased-Fuhrwerk nach dem Alleghanies
brach das Schweigen. Seltsam war es, daß dieser Klang, so erkennbar,
zu anderen Zeiten, niemand, der gehört wird. Wie ein Stück großartige Opernmusik
dies bildete vor dem Schurken eine Art von einer musikalischen Einleitung
erschienen. Aber markieren Sie Sie, der Schurke war nicht vor dem Schreibtisch
aber zurück von ihm, das Drehen wie ein Nadelrad in einem Herbststurm.
Plötzlich dort winkte eine Wildnis von Händen.
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